Сценарий развлечения «День музыки» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: создать у ребенка радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный настрой.

Задачи: - побуждать выражать свои музыкальные впечатления в исполнительской, творческой деятельности;

- расширять знания о музыке;

- вызывать и поддерживать интерес к музыке;

- развивать музыкально – эстетические потребности, начало вкуса, признание ценности музыки, представления о красоте.

Описание:

Ежегодно 1 октября отмечается Международный день музыки. Предлагаю сценарий праздника «День музыки» для детей, который мы провели в старшей и подготовительной группах детского сада.

Содержание:

Дети под музыку заходят в музыкальный зал и садятся на стулья.

Муз. руководитель- Здравствуйте, друзья!

Сегодня в этот прекрасный октябрьский день мы собрались,

чтобы отметить праздник «Международный День музыки».

У музыки есть тоже день рожденья

И полон он чудесного веселья.

Что только есть прекрасного на свете –

Все музыка нам может передать :

И шум волны, и пенье птиц, и ветер.

Про все она нам может рассказать!

Поют танцуют, веселятся дети

И просто слушают, закрыв глаза.

Прекрасно, что есть музыка на свете.

Нам без нее прожить никак нельзя!

Муз. Руководитель: А теперь, я приглашаю вас в путешествие в музыкальную страну! С давних времен в этой стране поселились веселые человечки – НОТЫ. Они были не только веселые, но и очень дружные И поэтому жили они все вместе в одном большом доме.

Есть у нот уютный дом,

Хорошо живется в нем –

Пять линеек вдоль листа

Называют НОТНЫЙ СТАН.

Ключ имеет каждый дом –

Деревянный и кирпичный.

И у ноток ключик есть.

Называется СКРИПИЧНЫЙ.

Этот ключик завитой

Очень даже не простой.

Ключик в руки мы возьмем,

В гости к нотам мы пойдем.

А теперь пришло время поближе познакомиться с нотами и узнать их имена.

Ноты гамму составляют,

Если выстроятся в ряд.

Ноты чувства выражают,

Если в музыке звучат.

И, как буквы в предложеньи,

Ноты – музыки прочтенье.

А всего-то их – 7 штук,

И у каждой сольный звук.

Как зовут их ты спроси –

До, ре, ми, фа, соль, ля, си.

Муз. руководитель - Посмотрите, здесь у меня волшебная шкатулка.

Что в ней давайте заглянем. (открываем).

Посмотрите какие красочные и веселые нотки!

Только нотки потерялись,

Все местами поменялись.

Помогите все исправить,

Ноты на места поставить!

ИГРА «ПЕРЕПУТАННЫЕ НОТЫ»

Муз. Руководитель: Спасибо, ребята. Теперь в нотах полный порядок.

Ой, а здесь еще что-то есть… Да это же музыкальные загадки!

Если слова соединить с мелодией

И потом исполнить вместе,

То у нас получится, конечно же,

Веселая… ПЕСНЯ

Мы с тобой идем по кругу,

Держишь ты меня за руку.

Танцевать пошли, и вот –

Закружился… ХОРОВОД.

За обедом суп едят,

А потом заговорят.

Ох, веселые сестренки,

Музыкальные девчонки.

Поиграй и ты немножко

На красивых, ярких… ЛОЖКАХ.

Очень весело поет,

Если дуете в нее.

Ду-ду-ду, да-да-да!

Так поет она всегда.

Не палочка, не трубочка,

А что же это?. ДУДОЧКА

Инструменты в руки взяли,

Вместе дружно заиграли,

Нам играть не надоест,

Что мы создали?. ОРКЕСТР

Муз. Руководитель: Молодцы, ребята. Вы отлично справились со сложными загадками. А теперь посмотрим небольшой мультфильм и послушаем как же звучит оркестр.

МУЛЬТФИЛЬМ «Маша и Медведь. Оркестр.»

Муз. Руководитель: Ребята, а на каких инструментах играла Маша. Назовите их…. Замечательно.

И теперь, чтобы вы навсегда запомнили наше путешествие, я приготовила вам сюрприз:

С музыкой дружат все дети земли,

Звонко поют и танцуют они.

Вот и сейчас она нас зовет

В дружный, веселый, большой хоровод.

ТАНЕЦ «ДОМИСОЛЬКА»